《表1 地理1内容标准与教学内容建议》

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《新高考模式下地理学科《指导意见》实施中存在的问题与应对策略》


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其次,作为必修课程,虽然具有学业水平合格考试和等级考试两种功能,但是高一年级教学,只能将教学内容框定在《指导意见》规定的地理1的7项内容标准(表1)、地理2的8项内容标准[1](表2)之内,教学目标只能定位在合格考试要求上,以保证更多的学生取得合格资质,切忌一步直追高考。