《表1 教学内容与智能手机应用》

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《一部智能手机操控整个课堂——以“世界的海陆分布”为例》


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一部智能手机操控整个课堂,符合当前信息技术的探索,经过笔者的公开课检验,证明是可以完成的任务,在一定程度上,展现出智能手机的优点,同时也暴露出一些问题,例如,如何更高效地建立连接?如何保护手机的隐私内容等,需要大家共同探索,让智能手机为教学变革提供动力,为信息技术在教学中的应用提供一种新的方向。