《表1 发文作者排序：国内STEAM教育研究进展的可视化分析》

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《国内STEAM教育研究进展的可视化分析》

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从发文机构与发文作者的关系来看，两者呈现总体上的一致性，影响力较大的机构与影响力较大的作者分布基本一致，这说明在STEAM教育这一研究领域中，学术机构与学者之间存在互相促进的关系。例如清华大学的高云峰，东北师范大学的袁磊以及陕西师范大学的夏小刚等。