《表1 发文作者排序:国内STEAM教育研究进展的可视化分析》
从发文机构与发文作者的关系来看,两者呈现总体上的一致性,影响力较大的机构与影响力较大的作者分布基本一致,这说明在STEAM教育这一研究领域中,学术机构与学者之间存在互相促进的关系。例如清华大学的高云峰,东北师范大学的袁磊以及陕西师范大学的夏小刚等。
图表编号 | XD00150130500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 汪子超、陈俊、李娅、张芥、王录通 |
绘制单位 | 贵州师范大学教育学院、贵州师范大学教育学院、贵州师范大学教育学院、贵州师范大学教育学院、广西现代职业技术学院教育系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |