《表1 夏门海洋只业技术学院学生对龙舟运动认知态度情况表》

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《龙舟运动课程体系的构建和发展——以厦门海洋职业技术学院为例》

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为了达到了解学生参与龙舟运动的实际状况，笔者重点对以下三方面进行调查问卷研究:1)学生对龙舟运动的认知态度；2)对龙舟文化理论的认识程度；3)龙舟运动对提升学校社会影响力的作用程度。通过表1可知，超过半数的学生喜欢龙舟运动，不喜欢的同学只有一小部分。表明学生对龙舟运动的认知程度比较高。