《表1.OTP模式判定培训需求的方法》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中小学教师培训需求的研究评述》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

OTP模式提出之后，随着培训需求分析实践的发展，一些研究者对其进行了丰富和拓展。Hall(1986）建议，组织分析要考虑员工为了达成组织战略目标在未来需要具备哪些知识与技能，而不能仅仅依据当前工作的需求来分析；Latham(1988）进一步指出，当基于组织未来目标来识别培训需求时，缩小员工未来技术缺陷已经成为组织的道德责任，于是他在OTP框架中增加了一个新的成分：民主分析（Demographic Analysis），特别关注不同年龄、不同管理级别、不同性别以及不同种族员工群体之间在培训需求上的差异。Goldstein(1980）认为，组织分析还要特别关注培训目标与组织内特定人群发展目标的符合程度或冲突程度，要对组织培训氛围进行评估。