《表3 基于x API的开放学习者行为分析模型》

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《基于xAPI的开放学习者行为分析模型研究》

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开放学习者行为分析模型的目的在于促进学习者反思，评估学习进度，预测学习表现，发现学习过程中的潜在问题，为学习者提供导航支持，帮助学习者规划或监督自己的学习等[24-25]，从而提高学习者的学业水平。文章在行为理论的指导下，结合布鲁姆的认知行为分类[26]以及x API数据规范，从行为认知角度将学习者的开放学习行为从理论演绎加描述的方式进行建模分析[1，4]，提出了基于x API的开放学习者行为分析模型，帮助教学利益相关者更好地理解学习者的学习过程。在开放学习环境中，该模型表现出多维度、多层次性的分析特征，多层次性是指学习者在学习过程中解决不同问题时所采取的行为以及行为序列的层析性和复杂性；多维度性是指开放学习者行为类型的多样性[27]，具体见表3。