《表1 干预前、后2组患者FES-CV评分比较(±s,分)》
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《家属介入社会认知交互训练对精神分裂症患者自尊和应对方式的影响》
注:与对照组同期比较,*P<0.05;**P<0.01。下同。
2组患者干预前FES-CV各分量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后6个月,观察组在亲密度、成功性、独立性、知识性、娱乐性、情感表达分量表的评分高于干预前,亦高于对照组,在矛盾性、控制性分量表的评分低于干预前,亦低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01),见表1。
图表编号 | XD00149256600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.01 |
作者 | 王永平、章秋萍、刘书陪、应通、何香娟 |
绘制单位 | 杭州市第七人民医院精神二科、杭州市第七人民医院精神二科、杭州市第七人民医院精神二科、杭州市第七人民医院精神二科、杭州市第七人民医院精神二科 |
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