《表4 2015—2019年大学生学习与发展研究方法汇总1》

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《中国大学生学习与发展研究(2015—2019)：主题、方法与评论》

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注：1.有三篇文献因研究方法不明确而未计算在内；2.同一篇文献可能出现多种不同的研究方法并用的情况；3.以文献最主要的量化数据分析方法进行统计。

就具体研究方法的使用频数来看（见表4），采用问卷调查的文献数量最多，有865篇（91.2%），其他研究方法依次列为：数据库调查>量表编制/评价体系建构>准实验设计>追踪调查>实验设计>元分析>其他。可见，虽然有多种量化研究方法，但是绝大部分研究者仍对问卷调查法情有独钟。