《表1 两组献血者的无偿献血情况比较[例(%)]》

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《健康教育与健康促进在无偿献血过程中的应用》


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健康教育与健康促进后,观察组献血者参加机采成分血和一次献血400 mL的人数则明显多于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。