《表3 选取的国外成功案例》

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《我国公共图书馆少儿创客教育开展的现状和对策研究》

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由此，本文选取国外4所具有较高代表性的提供少儿创客空间服务的公共图书馆作为研究案例（见表3所示），通过对其“资金来源”“人员专业素养”“教育实践活动”“空间建设”四方面进行比较分析[24-25]，从而丰富现阶段我国公共图书馆少儿创客教育研究理论内涵，同时为我国图书馆少儿创客空间的开展提供参考。通过对所选取案例进行综合分析，可以得出以下结论。