《表4 受访者心目中的孔子学院》

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《哈萨克斯坦孔子学院发展分析》

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缺乏本土教材。目前哈萨克斯坦的孔子学院还没有开发适应当地特点的本土教材，而且在调查中我们了解到，国家汉办提供的教材不能完全满足当地教学的需要，教师需在所提供教材的基础上结合当地情况进行一定程度的增删才能使用。市面上常用的汉语教材以英语、俄语语言注释为主，哈萨克语注释的汉语教材较少，孔子学院可以跟新疆高校合作，利用新疆高校有哈萨克族教师这一优势，邀请哈萨克斯坦本土教师组成团队编写教材，选材内容要结合当地的生活、文化、观念。要抓住三个特点：突出针对性，符合学习者的自身情况与需求，贴近当地人的生活、思维和习惯；体现多样性，教材内容设计多样化有利于提高学生的学习兴趣。除了题材多样化外，应该注意体裁和语言风格的多样化，还要提供丰富多彩的练习方式，如游戏、对话、扮演角色演剧等；增强实用性，编写教材前要在哈萨克斯坦大中小学做调查，调查学校目前汉语课的开课情况、学生的学习动机及学生对汉语教材内容的需求等。