《表8 民族地区乡村贫困的Tobit模型交互项影响估计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《扶智：缓解民族地区慢性贫困之行动逻辑》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

以上模型估计了户主的正规教育对其家庭贫困的平均影响程度，但是不能区分和考察其各层次教育的影响效应。下面将户主的沉淀教育从低到高划分为小学及以下、中学、大专及以上三个层次，以小学及以下组为参照，对模型进行估计。表8结果显示，中学教育程度与小学及以下程度对贫困各成分的影响没有显著性差异；而大专及以上的户主与小学及以下的户主相比，慢性贫困和总贫困均有显著降低，表明户主受教育程度对贫困的影响作用也存在一定程度的门限效应，且门限效应具有全局性特征。