《表1 1998—2018年刊载论文期刊类型分布》

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《我国国际理解教育研究回顾与反思——基于中国知网(CNKI)的文献分析》

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学术刊物本身的质量在某种程度上反映了论文的学术质量。以CSSCI(2017—2018年）来源期刊、扩展版来源期刊为标准[1]，对所检索论文的期刊分布进行统计分析。排除所含博硕论文，从CSSCI数据收录年份1998年开始计算，此处仅统计1998—2018年发表在期刊上的文献数量分布情况，具体数据见表1。