《表3 大学生日剧观看动机与文化亲和力线性回归分析结果（N=562)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生媒介接触与群际宽恕:文化亲和力的中介效应》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

针对本文提出的第二个研究问题：大学生哪些日剧观看动机可以预测文化亲和力？本文设计了“学习共情”的量表，在控制年龄和性别后，我们测试了另外四种没有被计入学习共情系数的功能项目，将放松娱乐，审美体验，陪伴归属，互动交流，学习共情作为自变量，文化亲和力作为因变量进行线性回归分析，发现“学习共情”这一观看动机，相关系数0.285，p<0.01与文化亲和力呈正相关，放松娱乐，审美体验，陪伴归属，互动交流并不会对文化亲和力产生影响关系（见表3）。