《表2 高校实验室风险识别、评估与控制的工具》

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《新工科背景下高校实验室风险的分析与控制》

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通过高校实验室风险的主要来源分析，掌握风险控制的原则与工具有利于明确管理的方向与重点。风险控制与反馈过程涉及到识别、评估与控制过程，风险识别是指正确辨别所面临的风险，是风险管理的基础。风险评估是分析风险发生的概率及可能产生的后果，是风险管理的重要环节与依据[14]。风险控制就是根据风险评估的结果，提出并实施风险控制措施，避免或降低事故发生的可能，或者降低事故发生时造成的伤害或损失。如图4(A）所示，风险控制的逻辑思维是通过风险识别对风险进行评估，通过评估对风险进行控制。反之则通过控制反馈给风险识别，从而完善实验室风险控制循环体系。如图4(B）所示，实验室风险控制原则优先级由低到高，分别为个人防护、管理措施、工程控制、消除或者替代。控制工具可以采用工作安全分析（JSA）、计算机信息管理系统（LIMS）等。如表2所示高校实验室风险识别、评估与控制的工具，在此需要强调的是不同实验需要根据设备数量、设备构造、人员配备、环境条件等实际情况，选择能够与实验室相适应的工具。