《表1 变量描述与数据来源》

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《公众网络聚集度、城市差异与政府审计力度》

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根据以往文献，本文对城市发展水平采用人均生产总值衡量城市经济水平（GDP），用当地高等学校在校生人数替代城市教育水平（EDU），用当地常住人口数量指代城市规模（GS），用人均电信业务量衡量城市信息化水平（PT）。上述各变量的定义如表1所示。