《表3 中亚三国国家竞争力和高等教育竞争力》

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《中国与中亚国家“教育丝绸之路”合作路径探析——基于中亚四国高等教育的发展》

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注:竞争力排名来自2012—2017年发布的The Global Competitiveness Report，乌兹别克斯坦未参加统计

质量是高等教育的生命线，高等教育竞争力相关指标的国际排名一定程度反映了其质量的高低。由表3可知，哈萨克斯坦的国家竞争力较强且排名比较稳定，并一直高于其高等教育竞争力的排名，但其国家创新力发展水平又低于高等教育竞争力，可以说是国家创新力一定程度上拉低了哈萨克斯坦国家竞争力的排名。与之类似，吉尔吉斯斯坦国家创新力发展水平落后于国家竞争力，高等教育竞争力发展水平一直领先于其国家竞争力排名，可以说其高等教育发展推动了吉尔吉斯斯坦的国家竞争力发展。塔吉克斯坦的国家创新力与高等教育竞争力均高于国家竞争力排名，且三者都呈上升趋势，可以说高等教育和培训竞争力、国家创新竞争力和国家竞争力存在一定相关关系。高等教育和国家创新力增强，国家竞争力也会增强。英国QS发布的世界大学排行榜也一定程度上显示了各国高等教育的实力，中亚国家中仅有哈萨克斯坦的大学进入QS世界大学前800的排名，但其入围数量从9所减为8所，说明相比而言，其高等教育质量有所下降。但总体来看，哈萨克斯坦的高等教育质量水平高于其他两个国家。