《表3 广西医科大学博士学位论文双盲评审标准》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《医学高校研究生学位论文质量管理研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学位论文双盲评审机制是监管学位论文水平切实有效的方式，优化改革研究生双盲论文评审机制则有利于提高学位论文水平和研究生培养质量。自2016年以来，广西医科大学研究生院结合国内外优质双盲评分表，进一步细化专家盲审评分指标，采用定量评价与定性评价相结合的方式规范论文审阅。其具体内容如下：硕士研究生论文评分表包括论文选题（20分）、文献综述（10分）、科研方法与手段（20分）、知识面与实验技能（20分）、科研成果与创新性（20分）、写作能力与学风（10分）等方面整体评价论文水平。见表2。博士研究生论文评分表中则更加细化每一项指标，A项为选题与文献综述（权重为0.30），从论文选题立意的前瞻性、理论或现实意义、对本学科及其相关领域的综述和总结进行评判；B项为论文的创新性（权重为0.40），从论文学术观点的创新、论文科研和技术方法的创新、论文成果的创新水平等方面进行综合评判；C项为论文的基础理论、专门知识及科学研究能力（权重为0.20），从材料数据的充分程度、理论基础和专业知识水平、科研能力对学位论文进行评判；D项为论文体现的作者科研作风与表达能力，从科研作风、写作能力与总结提炼能力等方面入手进行总体全面性评价（权重为0.10）。见表3。评阅人根据评分标准，对每项指标进行百分制打分，然后按照相对应的权重计算总分，填写对学位论文的学术评语及整体评价意见，最后填写评阅人对论文的评阅结论：达到博（硕）士研究生学位论文水平，同意进行答辩（总分大于或等于75分）；达到博（硕）士研究生学位论文水平，修改后进行答辩（总分60～<75分）；尚未达到博（硕）士研究生学位论文水平，不预答辩（总分小于60分）。根据对盲审专家的调查研究显示，绝大部分专家对当前评分表设置较为满意，细化后的评分表评审更有依据，更具说服力。同时参与盲审的研究生认为通过专家给出的评分表，可以显而易见地看出自己论文的不足之处，从而进一步修改。