《表2 判断矩阵:融合多因子层次覆盖模型的绩效指标体系推进高校教育信息化建设》

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《融合多因子层次覆盖模型的绩效指标体系推进高校教育信息化建设》


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并对上述得到的权重进行分析,查看矩阵是否符合一致性要求,对不符合要求的矩阵进行归一化处理,得道最终的判断矩阵,如表2所示。