《表7 接受方矩阵权重:基于层次分析法的高校教育精准扶贫模式绩效评价——以湖南省某高校教育精准扶贫项目为例》

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《基于层次分析法的高校教育精准扶贫模式绩效评价——以湖南省某高校教育精准扶贫项目为例》


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通过计算本文所构造的成对比较矩阵矩阵[6-7],其权重分别如表6至表9所示。