《表1 记忆法对艺术体操掌握成套动作的重要性统计表N=6》

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《记忆法在艺术体操成套动作教学中的应用》

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记忆是客观事物通过各种感官作用于大脑的结果。各种感官协同活动的效果明显地优于单个器官的个别活动。有人通过实践得知如下数据：单凭听觉获得知识能记忆15%，单凭视觉获得知识能记忆25%，试听结合记忆可达65%，可见发挥多种器官的协同作用（耳听、眼看、口说、手写）对加强记忆是十分有利的。艺术体操成套动作结合了人体动作姿态的发展变化和器械动作运用的空间移动的位置变化（即空间运动线），是动作和姿态的动与静的统一，是时间与空间的统一。由于在艺术体操成套动作教学中，比较注重动作的统一、协同、穿行等，有很多难度动作，因此通过艺术法有助于加强学生的记忆力，加强学生对艺术体操成套动作的理解与记忆。再者，因为艺术体操成套动作动作多，路线比较复杂，因此学生在记忆的过程中相对比较困难，所以就凸显出了记忆法的重要性。