《表3 学习能力评价指标体系的权重》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《面向课外读物推荐的大学生专业学习能力评价：以物流管理专业为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

其次，经过一致性检验，一致性检验不通过则直接舍弃，对一致性检验通过的判断矩阵进行层次单排序与层次总排序的工作，层次总排序的操作如图1所示。最终，得到评价指标体系权重，见表3。