《表5“在进行教学设计时, 您认为下面哪一内容的哪个方面比较难处理”的调查结果》

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《小学教育专业学生语文教学设计能力的调查与思考——以七所本科院校小学教育专业为例》

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表5中，分别有83.69%和84.22%的大学生对汉语拼音和识字写字教学该“怎么教”存在疑难；阅读、习作、口语交际和综合性学习的教学设计，对“教什么”和“怎么教”感到“难处理”的约各占一半。