《表4 2018年新录班模型评估结果》
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《三种教学方式在干部培训课程中综合应用效果的影响因素分析——以《高绩效团队建设》课程为例》
由于2017年和2018年新录班属于两个不同时期的培训班次,考虑到时间因素的影响,本研究选择将两个班级分开进行影响因素分析。两期培训班的实证数据在自变量相关性检验结果显示,绝大多数自变量间相关系数不超过0.3,所有自变量间相关系数都不超过0.5,说明自变量间不存在严重多重共线性。随后,运用stata12.0对两个有序模型估计结果得出chi2(7)=39.27(2017年新录班)、83.96(2018年新录班)自变量系数符号与预期影响方向基本保持一致,相关变量通过显著性检验(见表3、表4)。
图表编号 | XD00136830300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.01 |
作者 | 舒畅、王思民 |
绘制单位 | 农业农村部管理干部学院、中国农业发展银行 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |