《表6 Independent Samples Test》

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《高中生数学抽象素养现状调查研究——以贵州省都匀市内高中学生为例》

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对性别的统计分析得出:男生361人，比女生多23人，男生数学抽象素养水平平均值为36.3823，女生的为35.3935，两者差不多，可以认为性别与学生数学抽象水平没有差异；在t检验中Sig=0.670>0.05，Sig（双侧）=0.151>0.05，可得到性别与学生数学抽象素养水平没有关系（见表6）。