《表2 增加的标识的位置与数量》

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《将人文关怀融入高校图书馆研修间的服务与管理中——以中国人民大学图书馆为例》

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由于人图馆分为新馆和藏书馆（旧馆）两大区域，各层研修室的位置也比较分散、个别研修间的位置还比较隐蔽，读者多次反映出现过走错地方的情况。为了更好地体现图书馆读者服务的人文关怀，人图特地增设各种指示标识：在图书馆新馆的服务大厅“图书馆总体布局图”中“学习室、研讨室”下增加具体文字说明，指明具体位置；并在各楼层通道口增加立牌，导引到每间学习室或研讨室。