《表2 建筑、道路、院落认识调研教案要点》

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《城市认识系列实践课程的教学探索——从系统分解到众筹组合》

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这组实习主要安排在第2、3学期末，以配合第3、4学期的建筑设计课为目标，调研以学生最为熟悉的大学校园或居住小区为对象，认识其中建筑、道路和院落的类型、组成、关系、尺度、空间感受。这类对象的特点，一是学生具有丰富的生活体验，更容易建立客观调查和主观感受的联系，更容易入门；二是范围相对封闭、规模适宜、总体功能相对单一但内部仍存在多种既有联系又有区别的建设元素，有利于开展类比和培养对差异的敏感性，有利于让学生建立从群体中认识个体的概念（这是规划专业特别注重的思维方式，不宜脱离环境看建筑）；三是其中的很多建设元素与后续建筑设计课中的住宅（别墅）、幼儿园、文化站、小游园等具体的设计对象有直接联系，有利于形成教学衔接，提供认知基础和借鉴。具体教案要点如表2所示。