《表3 模型估算结果:农户认知、政策信任与教育扶贫清单执行绩效——基于河南省20村1542户贫困农户的实证调查》

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《农户认知、政策信任与教育扶贫清单执行绩效——基于河南省20村1542户贫困农户的实证调查》


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注:*、**分别表示P值在0.05和0.01水平上显著

运用Stata14.0对农户参与教育扶贫清单的满意度的模型进行估计。模型估计结果(表3)表明,农民个体的性别、从事职业、政策信任、政策认知等变量对扶贫清单满意度具有显著的正向影响,而年龄具有负向显著影响、而农户家庭收入、教育支出和健康状况不具有显著影响,具体分析结果如表3所示。