《表3 实习护士进入治疗工作状态的时间》

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《改进耳鼻喉科门诊护理教学方法》

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综上所述，加强对专科护理教学的重视程度，并建立适合实习护生的临床教学模式可促进临床护理发展，进行标准讲解以及发放学习资料可使得实习护士尽快进入工作状态，还可有效提高工作效率。可见，在耳鼻喉科门诊护理教学中应用改进教学方式效果较好，可加快实习护士进入工作时间的速度，还可保证良好的工作状态，提高工作效率与工作质量。