《表6 专业与普及难点交叉表》

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《基于翻转课堂高校营销课程混合式教学模式实施效果的调查及建议——以创业实训课为例》

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如表6所示，在市营专业（36人）中，55.6%的学生认为模拟情景与实际情况仍有差距，将会导致混合式教学模式难以普及；47.2%的学生认为每学期所学科目过多，没有充足的时间预习，是影响混合式教学模式普及的另一难点。