《表1 调查问卷样本情况》

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《二孩政策下学龄儿童通学出行行为及优化策略》

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注：为方便学校调查，以学龄儿童年级表示其年龄，其中1年级表示6周岁或7周岁儿童，其中以6周岁为主，比例达90%及以上；2年级表示7周岁或8周岁儿童，其中以7周岁为主，比例达90%及以上，以此类推。

学龄儿童的学龄阶段可以分为小学（6～12岁）、初中（12～15岁）、高中（15～18岁）。初、高中阶段的儿童已经具备了部分独立出行的能力，其出行特性逐渐与成人相似，且现阶段处于初、高中的学龄儿童家庭以后家中出现两个学龄阶段儿童的概率较小。因此，本文选取小学生家长为调查对象，调查范围为北京市中心城区，采取分层随机抽样方法同时进行RP和SP调查，调查方法采取现场纸质问卷和网络问卷方式。本次调查历经3个月（2016年11月15日—2017年1月13日），共回收问卷420份，通过接送决策与出行方式一致性检验，剔除无效样本，最终得到有效样本量327份。学龄儿童基本信息分布情况如表1所示，样本分布均匀且符合实际，满足结构方程建模的数据要求。