《表1 标度指标图：基于层次分析法的高校预算绩效评价体系研究》

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《基于层次分析法的高校预算绩效评价体系研究》

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通过对上文已选取的人才培养绩效、教学教改绩效、科学研究绩效、财务管理绩效、资产配置绩效、社会服务绩效六个维度以及各自所对应的二级关键绩效指标的重要性进行比较，引入表1中的标度指标，构造目标层（A）对应准则层（B1，B2，B3，B4，B5，B6）元素判断矩阵，以及六个维度的准则层（B1-B6）对应各个指标层（C1-C4，C5-C8，C9-C12，C13-C16，C17-C20，C21-C24）元素判断矩阵。