《表1 机械工程师之轴类零件》

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《基于筛选法的高等教育体制探讨》

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其次，根据不同的筛选性职业，设计出对应的筛选性课程。以机械工程师为例，首先让学生了解这一职业的岗位职责：（1）负责对企业现有的机器设备的设计改进工作；（2）进行新产品的设计开发；（3）诊断和处理机械故障，并及时进行维修，保证设备能够正常运行；（4）负责制定机械设备的运行以及维护保养制度，负责设备的保养工作；（5）负责设备的安装调试工作，为相关部门操作人员提供咨询指导，确保能正确使用相关设备；（6）熟练使用机械制图软件，进行机械制图[2]。针对其岗位职责，以实例为载体，设计其筛选性课程。由于轴类零件比较简单，故以轴类零件为载体来设计该课程《机械工程师之轴类零件》，如表1所示。