《表1 两组患者护理前后胆囊炎知识、胆囊炎知识及HADS评分的比较（分，)》

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《Teach-back反馈护理模式在腹腔镜下胆囊切除患者中的应用效果》

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与本组护理前比较，aP<0.05；与对照组护理后比较，b P<0.05

两组患者护理前的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识、HADS评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；两组患者护理后的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识评分高于本组护理前，HADS评分低于本组护理前，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组患者护理后的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识评分高于对照组，HADS评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）（表1）。