《表1：“学雷锋”报道的活动形式分析》

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《学雷锋活动的发展演变及其规律初探——基于《人民日报》1963—2018年“学雷锋”报道的文献分析》

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注：以上数据为年平均值

实践培育与弘扬活动中成立学雷锋小组的活动形式占到了39.1%的比重，这类小组以单位、社区、学校等为平台，自发开展小组活动，践行雷锋精神，1994年全国就有60多万个学雷锋小组活跃在城乡[9]。其次，开展志愿式服务形式也较多，近年来也成为学雷锋活动最主要的形式之一，志愿者协会和志愿服务项目遍布各地，越来越多的人参与其中。而立足岗位学雷锋的活动，自90年代迅速增多，得益于1990年罗干等中央领导提倡学习雷锋要做好本职工作[10]，这一号召使各行各业都开展起了“岗位学雷锋”的活动。维护雷锋网络形象的活动相对较少，但在新时期不容忽视，雷锋是我们中华民族的先进榜样，对英雄的维护和守卫是推动学雷锋活动源远流长的必要任务。