《表1 中山市桂山中学班主任意向调查统计(2018年6月)》
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《健全管理机制,建设新时代高水平班主任队伍——以中山市桂山中学为例》
实践证明,自笔者2017年9月担任中山市桂山中学校长以来,在“四个优先、两个减负”这一管理策略的带动和影响下,学校教师对班主任的岗位的认识已经发生了积极的变化,具体统计情况见表1、表2(由中山市桂山中学教务处、德育处提供)。
图表编号 | XD00126050400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.30 |
作者 | 董再明 |
绘制单位 | 广东省中山市桂山中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |