《表1 不同年级的青少年社会兴趣单因素方差分析》

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《社会兴趣与青少年心理健康的相关性分析》

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经过单因素方差分析后，可知F=8.263、P<0.001，表示不同年级的青少年在社会兴趣上的差异有统计学意义，需进一步进行Scheffe事后比较，探索群体的差异性是否有统计学意义。结果见表1。