《表2 实验班与对照班后测成绩统计结果》

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《大学英语阅读课翻转课堂提高教学实效探究》


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(2)实验班、对照班后测对比。为了验证翻转课堂的教学模式能否显著地提高学生英语成绩,实验班的学生采用翻转课堂教学方式,对照班仍旧采用原有的教学方式。由表2可看出,实验班和对照班的英语后测成绩均值分别为34.48和30.16,实验班的平均分分数较对照班的高。