《表1 不同学者对人工智能的定义》

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《人工智能时代高等教育变革探析——基于AI与IA的视角》

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从学科的角度来看，人工智能是计算机科学、控制科学、信息科学、认知科学、神经科学、心理学、语言学等多种学科相互交叉而发展起来的一门综合性学科。从人工智能内在机理来看，帕斯卡·考夫曼(Pascal.Kaufmann）认为：“机器产生的效果显然更接近于思维而不是动物的其他活动。”[8]3他认为人工智能最重要的就是探讨意识与行动的关系问题。拉塞尔（Stuart.Russell）将人工智能的概念分为两大维度、四个方向，分别选取了不同人士的观点进行解释，主要从计算机中心或人的中心两个角度进行阐释。[8]53他的这一分类为人工智能两大流派的形成奠定了基础。不同学者对人工智能的定义具体见表1。