《表1 载文量与年代分布表》

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《2008-2017年留守儿童民族教育研究文献计量分析》


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载文量是指文献在一定时期刊物所刊载的量,是文献信息的直接反映,也是文献计量学分析取样的重要途径[1]。通过对2008—2017年发表在中国期刊网上有关留守儿童民族教育的文献去重和剔除非规范文献后的结果是17篇,按年度统计如表1所示: