《表5：大学生自尊与宽恕的关系研究》

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《大学生自尊与宽恕的关系研究》

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注：不同年级在自尊水平和宽恕水平（各维度及总分）上的方差分析

表5所示，不同年级大学生在自尊水平和宽恕水平（各维度及总分）上的差异不具有统计学意义。其中，大四年级被试仅为一人，数据不具有代表性，不能代表大四整体水平，因此，不参与比较。自尊水平由低到高分别为大三、大二、大一；宽恕水平由低到高分别为大一、大二、大三。