《表3 实施前后学校课间操一周扣分次数统计(N=24)》

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《基于德育教育导向的课间操学生行为规范研究——以清林小学为例》

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每周进行四次课间操，以年级为单位，由值日生对六个年级各班每日课间操的行为规范情况进行评分，体育科组负责汇总，并在行为规范方案实施前后一周进行课间操行为规范扣分次数对比（见表3）。