《表1 31省（自治区、直辖市）优秀运动员文化学习时间一览表》

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《竞技体育人才培养的困境与精英运动员培养的出路》

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数据来源：作者根据相关材料总结

体校模式也称为竞技学校模式或者竞校模式，即专业竞校体制模式，是传统的体育人才培养主要模式，这类学校为国家输送了大量的体育人才，目前仍然占有主导地位。这种培养模式主要存在如下问题。第一，学训矛盾突出。凡是在体育系统注册并在竞技的学生，从小接受大量高强度的专项训练，没有时间或者没有精力投入正常的文化课学习，导致“学习与训练”矛盾突出（表1）。第二，成功率低。竞技体校里普遍采用人海战术，真正成功者寥寥无几，大多数学员被淘汰下来，由于文化程度和社会适应性等问题，对今后的生存和发展造成极大隐患；即使是成功的运动员，退伍后无从就业，做营业员、为生计出售金牌也屡见报端。第三，培养渠道单一。竞校模式忽视了高校、社会、企业、家庭等可贵资源，单一地由体校来负责培养，造成青少年运动员的综合素质存在缺失。[2]