《表1 2017年“密室逃脱”所列问题及考察知识点》

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《日本一桥大学图书馆阅读推广活动实践及启示》

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新生入馆参观及讲解是图书馆阅读推广活动的重要环节，然而由于新生在入学初期，大部分的时间被选课及参加学校各部门开展的新生讲座所占据，很难注意到图书馆的新生入馆教育通知，也很难抽出大块时间来参与相关活动，导致参与人数逐年下降。故2016年起，图书馆推出了“图书馆密室逃脱”，来代替入馆教育讲座，以新颖的游戏形式吸引新生及全体本科生加入其中[5]。该项游戏的推广使得学生从被动的听取枯燥的讲座变为参加解谜通关游戏，进而引起学生的兴趣。并通过图书馆成立的7名馆员小组和学生志愿者团体的合作及宣传，使该游戏在学生中流行起来。参与者通过在馆内设置的提示板进行答题，题目分为10道小题和5道大题（见表1），并通过闯关形式在馆内各个角落搜索关键词，成功获取五个关键词的参与者将答案输入电脑中，便可得知自己的答案是否正确并最终通关，最终由图书馆通过邮件通知获奖者领奖。通过解答题目，学生对图书馆基本情况及文献资料的检索方式有了初步的了解。而学生在用自己的力量寻求答案的同时，不知不觉中参观到图书馆的各个角落，并由此获得的成就感，是以往的讲座及参观式入馆教育中无法感受到的，有助于学生主动参与到入馆教育中。