《表1 样本单位分布情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校“混合学习”课程教学效果的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本文把接受“混合学习”课程的学生作为研究对象。从某高职院校的物流管理专业、市场营销专业、电子商务专业、网络技术专业中各抽取2个班，共8个班300名学生作为研究样本，并以“通用管理:原理与技能”“互联网产品原型设计”两门课程作为实验教学内容。将每个专业的1个班作为实验组，1个班作为控制组。在实验组采用“混合学习”教学方法，在控制组仍然采用传统的教学方法。样本单位分布情况如表1所示。