《表1 调查时间和研究方法》

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《跨文化交际能力发展跟踪调查——以日语专业出国交换留学生为例》

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注：由笔者基于实际调查情况制表。

三次调查时间以及研究方法如表1[1]所示。主要使用PAC分析，辅以问卷调查。PAC(Personal Attitude Construct）是分析受访者对某一主题（对象）的印象和态度的内部构造的心理学研究方法（内藤哲雄，2002）。在日本被广泛应用于心理学、教育学以及跨文化交际等研究领域，目前在国内日语教育界已开始被广泛使用。该方法通过短文刺激受访者联想，用统计方法之集群分析法处理联想得出的受访者的意识构造，之后受访者再对其进行解释，是一个具有较高再现度和信赖度的质的研究方法。质的研究着重在微观层面对社会现象进行深入细致的描述和分析，强调在自然情境下研究事物发展的动态过程（陈向明，2004）。因此判断本研究适合使用PAC分析。