《表3 商科类产教融合方式、赋权排序及直接评价排序》

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《应用型商科人才需求界定产教融合模式抉择及评价》

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福建省内商科类产教融合模式也大致包括校企、校地（校地企）、校协企及校园企等模式。项目组在前期调研及座谈会基础上，分别确定了合作形式、合作内容及合作效果等评价因素及各细分因素；进一步采取德尔菲法，邀请了6名企业人事经理、4名应用型本科高校及2名政府专家组成专家团队，分别对校企、校地（校地企）、校协企、校园企等4类产教融合形式的9类细分因素进行排序评价、各评价因素的重要性排序及各个评价因素的排序一次性赋权（权值范围0～10），经3轮排序评价调研后，获得最终的一致性评价结果及重要性排序，获得的结果如下（表3）。