《表3 商科类产教融合方式、赋权排序及直接评价排序》
福建省内商科类产教融合模式也大致包括校企、校地(校地企)、校协企及校园企等模式。项目组在前期调研及座谈会基础上,分别确定了合作形式、合作内容及合作效果等评价因素及各细分因素;进一步采取德尔菲法,邀请了6名企业人事经理、4名应用型本科高校及2名政府专家组成专家团队,分别对校企、校地(校地企)、校协企、校园企等4类产教融合形式的9类细分因素进行排序评价、各评价因素的重要性排序及各个评价因素的排序一次性赋权(权值范围0~10),经3轮排序评价调研后,获得最终的一致性评价结果及重要性排序,获得的结果如下(表3)。
图表编号 | XD00121535700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 江剑敏、包娟 |
绘制单位 | 福建商学院国际经贸学院、福建商学院国际经贸学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |