《表1：清华大学战略环境的SWOT矩阵》

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《中英大学战略管理的比较研究——以清华大学和伦敦大学学院为例》

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注：来源于《清华大学事业发展“十三五”规划纲要》。

这一分析工具有助于决策者全面认识学校的发展态势，也为之后对应战略的制定提供了思考方向。在分析外部宏观环境时，通常遵循PEST思维框架，即考虑组织所面临的政治（Politics）、经济（Economics）、社会（Society）和科技（Technology）环境，清华大学对于机遇的梳理归纳也基本围绕这一框架。聚焦到高等教育系统内部，大学和企业一样，同处于一定的行业环境之中，因而在进行发展战略环境分析时，还需要考虑来自战略组群内的激烈竞争。在高等教育语境下，所谓“战略组群”指的是高等教育行业中采取相同或类似的竞争战略或具有相同或类似的战略定位的一组大学，战略组群的划分主要依据服务面向界定。对清华大学而言，其战略组群表现出“两重性”，既包括定位于建设世界一流的国内大学，又包括已经达到世界一流的国外大学，情境更为复杂，竞争尤为激烈。从目前的战略环境分析文本来看，还缺乏对来自战略组群竞争的相关分析，未来可考虑予以完善。