《表2 高校科技创新能力评价指标体系》

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《驻沈高校科技创新能力态势分析与评价》

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在《资料汇编》和《教育公报》中，评价高校创新能力的指标有很多，部分指标间有着一定的相关性和重复性，通过各项指标很难直观判断一个高校科技创新能力的强与弱。因此，需要寻找合适的方法，对沈阳各高校的科技创新能力进行全面、客观、真实的评价。结合已有文献高校科技创新能力评价指标设定的方法，遵循指标选取可行性、科学性、针对性、系统性的原则，文中将高校科技创新能力指标体系设定为5个一级指标，14个二级指标，如表2所示。